LKPD 2 DESA ADAT BALI
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) |
Nama Kelompok / Pokja | : ........................................................... |
Kelas / Program Keahlian | : XII / Layanan Kesehatan (Keperawatan & Farmasi) |
Anggota Kelompok | : 1. ........................................ |
Tanggal / Alokasi Waktu | : .................... / Pertemuan Ke-2(2 x 45 Menit) |
I. CAPAIAN & TUJUAN PEMBELAJARAN (DEEP LEARNING APPROACH)
INFORMASI PEMBELAJARAN 📌 Elemen Capaian Pembelajaran: Memahami dan Menganalisis Kebudayaan Bali (Materi Desa Adat lan Desa Dinas ring Bali). 🎯 Tujuan Pembelajaran (Problem-Based Learning / PBL): 1. [Mindful / Memahami] Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur organisasi Desa Adat (Bendesa Adat, Prajuru, Banjar Adat) dan Desa Dinas (Perbekel/Lurah, BPD, Dusun/Kaling) secara cermat. 2. [Meaningful / Menganalisis Problem] Peserta didik dapat menganalisis perbedaan fungsi, wewenang, dan tata kelola antara Desa Adat (Pawongan, Parahyangan, Palemahan) dan Desa Dinas (Administrasi Pemerintahan) dalam menangani isu kesehatan masyarakat (seperti Posyandu, Kebersihan Lingkungan, dan Penanganan Wabah/Penyakit). 3. [Joyful / Berkreasi & Solutif] Peserta didik mampu menyusun skema kolaborasi serta menyajikan tata kelola sinergi antara Desa Adat dan Desa Dinas dalam program kesehatan masyarakat di lingkungan sekitar. |
II. RINGKASAN MATERI (RINGKESAN MATERI: DESA ADAT LAN DESA DINAS)
Kewentenan sistem pemerintahan ring Bali maduwe keunikan marupa Dualisme Desa, inggih punika Desa Adat lan Desa Dinas sane saling ngelengkapi (Sinergi/Kolaborasi). Pamekas ring widang kesehatan masyarakat, Desa Adat madasar Tri Hita Karana (Parahyangan, Pawongan, Palemahan) lan Desa Dinas madasar administrasi negara.
Aspek Pambeda | Desa Adat | Desa Dinas |
Pemimpin Utama | Bendesa Adat / Kelian Desa Adat | Perbekel (Kepala Desa) / Lurah |
Struktur Bawah | Prajuru Adat, Kelian Banjar Adat, Krama Adat | Sekretaris Desa, BPD, Kepala Dusun / Kaling |
Tatanan Hukum | Awig-Awig lan Pararem Desa Adat | Peraturan Desa (Perdes), Undang-Undang Negara |
Lingkup Tugas | Adat, Agama, Tradisi, Budaya, lan Kebersihan Wewidangan (Palemahan) | Administrasi Kependudukan, Pembangunan Fisik, Pelayanan Publik |
Sektor Kesehatan | Gotong Royong Kebersihan Pura/Bale Banjar, Niti Ayuning Pawongan/Nyakrabawa, Upacara Pitra Yadnya | Layanan Posyandu, Puskesmas Pembantu, Kartu Kesehatan (BPJS), Kebijakan Sanitasi Dinas |
III. KEGIATAN SINTAKS PROBLEM-BASED LEARNING (PBL)
Orientasi Masalah & Mengorganisasi Siswa (Orientation to the Problem)
STUDI KASUS PROBLEM PELAYANAN KESEHATAN LINGKUNGAN 📖 STUDI KASUS: TUMPANG TINDIH WEWENANG DALAM PENANGANAN SAMPAH & WABAH DEMAM BERDARAH (DBD) DI BANJAR KERTHA MEDIKA Di Banjar Kertha Medika, terjadi lonjakan kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) dan penumpukan sampah organik/anorganik di sekitar fasilitasi umum banjar. Ketika warga mengajukan permohonan penyemprotan (fogging) dan pengangkutan sampah, timbul kebingungan: • Kelian Banjar Adat menganggap pengadaan fogging dan armada sampah adalah tugas Kepala Dusun (Dinas) menggunakan dana desa. • Sebaliknya, Kepala Dusun (Dinas) menganggap penataan kebersihan bale banjar dan gotong royong (Ngandog/Ayahan) warga adalah ranah Awig-awig Bendesa Adat. Akibatnya, koordinasi lambat dan angka pasien terjangkit DBD dari tenaga kesehatan Puskesmas terus meningkat. Sebab punika, pinaka calon Tenaga Kesehatan (Perawat/Farmasis) tingkat XII, kelompok alit-alite patut ngaturang pemikiran solutif lan ngaturang piteges indik perbedaan fungsi Desa Adat lan Desa Dinas! |
Penyelidikan Mandiri & Kelompok (Investigation & Problem Solving)
Cermati studi kasus di atas! Diskusi bersama kelompok dan selesaikan pertanyaan analisis berikut:
No | Pertanyaan Analisis Problem | Hasil Diskusi / Analisis Kelompok |
1 | Analisislah struktur organisasi dari kasus tersebut! Siapakah pemimpin lembaga Adat dan lembaga Dinas yang seharusnya berkoordinasi? |
|
2 | Identifikasilah perbedaan wewenang Desa Adat (berdasarkan Tri Hita Karana) dan Desa Dinas (administrasi) dalam menangani kebersihan lingkungan dan pencegahan penyakit! |
|
3 | Bagaimana sanksi/aturan (Awig-awig Desa Adat vs Peraturan Desa Dinas) dapat dikombinasikan agar warga disiplin menjaga kebersihan sarana kesehatan? |
|
Mengembangkan & Menyajikan Solusi Kolaborasi (Developing & Presenting the Artifact)
Buatlah RANCANGAN MATRIKS SINERGI antara Desa Adat dan Desa Dinas dalam mendukung program kesehatan masyarakat (Posyandu, Kebersihan Lingkungan, & Penanganan DBD)!
Program Kesehatan | Peran & Wewenang Desa Adat | Peran & Wewenang Desa Dinas | Bentuk Kolaborasi Sinergis |
1. Pencegahan DBD & Fogging | Mobilisasi gotong-royong (ayah-ayahan) warga lewat Banjar Adat. | Pengadaan alat fogging, abate, & tenaga Puskesmas. | Kerja bakti bersama yang diikat pararem adat lan pendanaan dinas. |
2. Pengelolaan Sampah Organik/Anorganik | ................................................................ | ................................................................ | ................................................................ |
3. Pelayanan Posyandu & Lansia | ................................................................ | ................................................................ | ................................................................ |
4. Edukasi PHBS / Kesehatan Masyarakat | ................................................................ | ................................................................ | ................................................................ |
IV. REFLEKSI PEMBELAJARAN (DEEP LEARNING REFLECTION)
DISCUSSI & REFLEKSI DIRI (MINDFUL LEARNING) Jawablah pertanyaan refleksi berikut bersama anggota kelompokmu: 1. [Mindful] Pemahaman baru apa yang kalian dapatkan mengenai perbedaan mendasar antara Desa Adat dan Desa Dinas di Bali hari ini? Jawab: ..................................................................................................................................................................... 2. [Meaningful] Mengapa seorang calon Tenaga Kesehatan (Perawat/Farmasis) di Bali penting memahami struktur Desa Adat dan Desa Dinas? Jawab: ..................................................................................................................................................................... 3. [Joyful] Bagaimana pengalaman kelompokmu ketika berhasil merumuskan solusi kolaborasi demi kesehatan lingkungan masyarakat Bali? Jawab: ..................................................................................................................................................................... |
Posting Komentar untuk "LKPD 2 DESA ADAT BALI"