LKPD 2 AKSARA BALI X

 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BAHASA BALI - AKSARA BALI (PANGANGGE SUARA & PANGANGGE TENGENAN) SMK KESEHATAN BALI KHRESNA MEDIKA | KELAS X SEMESTER GANJIL

Nama Kelompok / Pokja	: ...........................................................
Kelas / Program Keahlian	: X / Farmasi & Keperawatan
Anggota Kelompok	: 1. ........................................  3. ........................................   2. ........................................  4. ........................................
Tanggal / Pertemuan	: .................... / Pertemuan Ke-2 (2 x 45 Menit)

I. CAPAIAN & TUJUAN PEMBELAJARAN (DEEP LEARNING approach)

INFORMASI PEMBELAJARAN 📌 Elemen Capaian Pembelajaran: Menulis Aksara Bali (Aksara Wianjana, Pangangge Suara, dan Pangangge Tengenan). 🎯 Tujuan Pembelajaran (Melalui Model Cooperative Learning / Numbered Heads Together):   1. [Mindful/Memahami] Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk dan fungsi Pangangge Suara serta Pangangge Tengenan dengan tepat.   2. [Meaningful/Menganalisis] Peserta didik dapat menganalisis penerapan Pangangge Suara dan Pangangge Tengenan pada istilah-istilah kesehatan/medis sederhana.   3. [Joyful/Mengaplikasikan & Berkreasi] Peserta didik mampu menyalin kata/kalimat sederhana beraksara Latin ke Aksara Bali secara kolaboratif dalam kelompok.

II. RINGKASAN MATERI (RINGKESAN MATERI)

Pangangge Aksara Bali terbagi menjadi beberapa kelompok yang digunakan untuk mengubah vokal atau memberikan konsonan penutup (tengenan) pada Aksara Wianjana (konsonan dasar).

1. Pangangge Suara (Pengubah Suara Vokal)

Nama Pangangge	Bentuk / Symbol	Perubahan Suara	Contoh Aksara
Tedong	◌̄ (di kanan)	Menjadi vokal /a:/ atau panjang	ᬓᬺ / Ka + teding = Kā
Ulu	◌ิ (di atas)	Menjadi vokal /i/	ᬓᬶ / Ka + ulu = Ki
Suku	◌ stroke (di bawah)	Menjadi vokal /u/	ᬓᬸ / Ka + suku = Ku
Taleng	◌̄ (di kiri)	Menjadi vokal /e/ (taling)	ᬓᬾ / Taling + Ka = Ke
Taleng Tedong	◌̄ ... ◌̄ (apit)	Menjadi vokal /o/	ᬓᭀ / Taling + Ka + Teding = Ko
Pepet	◌̄ (di atas lingkaran)	Menjadi vokal /e/ (pepet/ě)	ᬓᭀ / Ka + pepet = Kě

2. Pangangge Tengenan (Konsonan Penutup / Mati)

Nama Pangangge	Bentuk / Posisi	Konsonan Mati	Contoh Aksara / Kata
Bisah	◌ᬄ (di kanan)	Konsonan /h/ (matang/mati h)	ᬲᬄ / Sa + bisah = Sah
Surang	◌ me-layang (di atas)	Konsonan /r/ (mati r)	ᬲᬁ / Sa + surang = Sar
Cecek	0 (di atas)	Konsonan /ng/ (mati ng)	ᬲᬂ / Sa + cecek = Sang
Adeg-adeg	◌ᭂ (di akhir kata)	Mematikan konsonan vokal	ᬲᬓ᭄ / Sa + Ka + adeg-adeg = Sak

III. KEGIATAN KOLABORATIF (COOPERATIVE LEARNING: NUMBERED HEADS TOGETHER)

PETUNJUK UTAMA KELOMPOK 📍 Petunjuk Kerja Kelompok: 1. Setiap anggota kelompok wajib memakai/mencatat Nomor Kepala (Nomor 1, 2, 3, atau 4). 2. Diskusikan dan pecahkan bersama seluruh masalah/soal pada Bagian A dan Bagian B. 3. Pastikan SELURUH anggota kelompok memahami jawaban, karena Guru akan memanggil NOMOR KEPALA secara acak untuk mempresentasikan hasil analisis di depan kelas!

Kegiatan 1: Analisis Pangangge Suara & Tengenan (Mindful & Meaningful Learning)

Analisislah kata-kata istilah kesehatan di bawah ini. Tentukan pangangge suara dan pangangge tengenan yang digunakan serta cara membacanya!

No	Istilah / Kata (Latin)	Pangangge Suara yang Digunakan	Pangangge Tengenan yang Digunakan
1	Sakit (ᬲᬓᬶ᭄)	Ulu ( vokal /i/ )	Adeg-adeg ( mematikan Ka )
2	Tamba (ᬢᬫ᭄ᬩ)	.....................................................	.....................................................
3	Usada (ᬉᬲᬤ)	.....................................................	.....................................................
4	Resep (ᬭᬾᬲᭂᬧ᭄)	.....................................................	.....................................................
5	Dokter (ᬤᭀᬓ᭄ᬢᭂᬃ)	.....................................................	.....................................................

Kegiatan 2: Alih Aksara & Penerapan Klinis (Joyful & Problem Solving)

Salinlah kalimat/istilah dunia kesehatan berikut ke dalam Aksara Bali dengan memperhatikan aturan penggunaan Pangangge Suara dan Pangangge Tengenan secara cermat!

No	Kalimat / Istilah Kesehatan (Latin)	Lembar Jawab Aksara Bali (Tuliskan Aksara Bali)
1	Ngasihan pasien (Memberi rasa empati/kasih pada pasien)	................................................................................................
2	Ngracik tamba  (Meneracik obat segar)	................................................................................................
3	Perawat waras (Perawat yang sehat/sehat walafiat)	................................................................................................
4	Meli obat di apotek (Membeli obat di apotek)	................................................................................................
5	Rahayu lan sehat (Selamat dan sehat)	................................................................................................

IV. REFLEKSI PEMBELAJARAN (DEEP LEARNING REFLECTION)

DISCUSSI & REFLEKSI DIRI (MINDFUL LEARNING) Jawablah pertanyaan refleksi berikut bersama anggota kelompokmu: 1. Apa bagian dari materi Pangangge Suara & Tengenan yang paling mudah dipahami hari ini? Mengapa?    Jawab: ..................................................................................................................................................................... 2. Kesulitan apa yang paling terasa saat merangkai kata beraksara Bali terkait istilah kesehatan?    Jawab: ..................................................................................................................................................................... 3. Bagaimana nilai kebudayaan Bali (Aksara) dapat mendukung profesi tenaga kesehatan di masa depan?    Jawab: .....................................................................................................................................................................

                                                                    Rahajeng lan Rahayu

Lokasi:

Berbagi :