Beranda / Materi / Soal

LKPD 1 KEARIFAN LOKAL BALI KELAS XII

Posting Komentar



LKPD 1 KEARIFAN LOKAL BALI KELAS XII

Materi: Orientasi Kearifan Lokal Bali

Satuan Pendidikan: SMK Kes. Bali Khresna Medika
Mata Pelajaran: Kearifan Lokal Bali
Kelas/Fase: XII / Fase F
Semester: Ganjil
Alokasi Waktu: 2 JP (90 menit)
Nama Peserta Didik: ................................................
Kelas/No Absen: ................................................
Tanggal: ................................................

A. IDENTITAS PEMBELAJARAN

Materi Pokok

Orientasi Kearifan Lokal Bali

Submateri

  1. Pengertian kearifan lokal

  2. Kearifan lokal Bali

  3. Bentuk-bentuk kearifan lokal Bali

  4. Nilai-nilai dalam kearifan lokal Bali

  5. Fungsi dan manfaat kearifan lokal

  6. Peran generasi muda dalam melestarikan kearifan lokal

B. MATERI SINGKAT

1. Pengertian Kearifan Lokal

Kearifan lokal adalah pengetahuan, nilai, norma, kebiasaan, pengalaman, dan cara hidup yang berkembang dalam suatu masyarakat serta diwariskan dari generasi ke generasi.

Kearifan lokal menjadi pedoman masyarakat dalam berhubungan dengan:

  • Tuhan;

  • sesama manusia;

  • alam dan lingkungan;

  • kehidupan sosial;

  • budaya dan tradisi.

Kearifan lokal tidak hanya berupa benda atau tradisi, tetapi juga berupa nilai, sikap, pengetahuan, aturan, dan cara masyarakat menyelesaikan persoalan kehidupan.

2. Pengertian Kearifan Lokal Bali

Kearifan Lokal Bali adalah nilai, pengetahuan, adat, tradisi, budaya, dan kebiasaan masyarakat Bali yang diwariskan secara turun-temurun dan digunakan sebagai pedoman dalam menjalani kehidupan.

Kearifan lokal Bali dapat ditemukan dalam kehidupan keluarga, banjar, desa adat, sekolah, masyarakat, kegiatan keagamaan, kesenian, pertanian, serta dalam menjaga lingkungan.

Contohnya:

  • Tri Hita Karana

  • Sad Kerthi

  • Subak

  • Ngayah

  • Menyama braya

  • Gotong royong

  • Awig-awig

  • Pararem

  • permainan tradisional

  • kesenian Bali

  • upacara dan tradisi Bali

  • berbagai bentuk pelestarian alam dan lingkungan.

C. NILAI-NILAI DALAM KEARIFAN LOKAL BALI

Kearifan lokal Bali memiliki banyak nilai yang dapat dijadikan pedoman kehidupan.

1. Nilai Religius

Mengajarkan manusia untuk menghormati dan mendekatkan diri kepada Tuhan.

Contoh: melaksanakan persembahyangan dan menjaga kesucian tempat suci.

2. Nilai Kebersamaan

Mengajarkan pentingnya hidup bersama dan saling membantu.

Contoh: ngayah dan gotong royong.

3. Nilai Tanggung Jawab

Mengajarkan manusia untuk melaksanakan kewajiban dengan baik.

Contoh: menaati aturan adat dan menjaga lingkungan.

4. Nilai Kepedulian

Mengajarkan kepedulian terhadap sesama dan lingkungan.

Contoh: membantu warga yang membutuhkan dan membersihkan lingkungan.

5. Nilai Pelestarian

Mengajarkan agar budaya dan lingkungan tetap dijaga untuk generasi berikutnya.

Contoh: menjaga tradisi, bahasa, seni, hutan, sungai, dan laut.

D. SAD KERTHI SEBAGAI BAGIAN KEARIFAN LOKAL BALI

Salah satu bagian penting dalam Kearifan Lokal Bali adalah Sad Kerthi, yaitu enam upaya menjaga kesejahteraan dan keharmonisan kehidupan.

No.

Bagian Sad Kerthi

Makna Sederhana

1

Atma Kerthi

Menjaga kualitas dan kesucian kehidupan manusia

2

Segara Kerthi

Menjaga laut dan wilayah pesisir

3

Danu Kerthi

Menjaga sumber air, danau, dan perairan

4

Wana Kerthi

Menjaga hutan dan tumbuh-tumbuhan

5

Jana Kerthi

Meningkatkan kualitas kehidupan manusia

6

Jagat Kerthi

Menjaga keharmonisan dan keseimbangan kehidupan

Peserta didik diharapkan tidak hanya mengetahui istilah tersebut, tetapi mampu menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari.

E. MAKSUD PEMBELAJARAN

LKPD ini dimaksudkan sebagai bahan kegiatan awal untuk memperkenalkan peserta didik kelas XII terhadap Kearifan Lokal Bali.

Melalui kegiatan ini peserta didik diarahkan untuk memahami bahwa kearifan lokal bukan hanya sesuatu yang harus dihafalkan, tetapi merupakan nilai kehidupan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Peserta didik juga diajak untuk mengenali kearifan lokal yang terdapat di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

F. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah menyelesaikan LKPD ini, peserta didik diharapkan mampu:

  1. menjelaskan pengertian kearifan lokal;

  2. menjelaskan pengertian Kearifan Lokal Bali;

  3. menyebutkan contoh kearifan lokal Bali;

  4. menjelaskan nilai yang terkandung dalam kearifan lokal;

  5. menjelaskan manfaat kearifan lokal bagi masyarakat;

  6. mengidentifikasi kearifan lokal yang terdapat di lingkungan sekitar;

  7. menunjukkan sikap peduli terhadap budaya Bali;

  8. menjelaskan pentingnya generasi muda dalam melestarikan kearifan lokal.

G. MANFAAT PEMBELAJARAN

Dengan mempelajari Kearifan Lokal Bali, peserta didik memperoleh beberapa manfaat.

Bagi diri sendiri

  • mengenal identitas budaya;

  • memiliki rasa bangga terhadap budaya Bali;

  • memiliki karakter dan sikap yang baik;

  • memahami nilai kehidupan masyarakat Bali.

Bagi keluarga

  • membantu menjaga tradisi keluarga;

  • menghargai orang tua dan leluhur;

  • ikut melaksanakan kegiatan budaya.

Bagi masyarakat

  • menjaga kebersamaan;

  • meningkatkan gotong royong;

  • menghormati aturan adat;

  • menjaga keharmonisan masyarakat.

Bagi lingkungan

  • meningkatkan kepedulian terhadap alam;

  • menjaga kebersihan;

  • menghemat air;

  • menjaga tumbuhan dan lingkungan.

Bagi masa depan Bali

Kearifan lokal dapat menjadi pedoman agar pembangunan Bali tetap memperhatikan budaya, manusia, lingkungan, dan kehidupan masyarakat.

H. PETUNJUK PENGERJAAN LKPD

  1. Bacalah materi dengan teliti.

  2. Dengarkan penjelasan guru.

  3. Kerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

  4. Gunakan bahasa yang jelas dan sopan.

  5. Berikan jawaban berdasarkan pemahaman sendiri.

  6. Jika bekerja dalam kelompok, lakukan diskusi dengan tertib.

  7. Gunakan contoh kearifan lokal yang benar-benar ada di lingkungan kalian.

  8. Setelah selesai, lakukan refleksi pembelajaran.

  9. Kumpulkan LKPD sesuai waktu yang ditentukan guru.

I. KEGIATAN 1

MENGENALI KEARIFAN LOKAL DI SEKITAR KITA

Amatilah lingkungan tempat tinggal kalian.

Tuliskan 5 contoh kearifan lokal Bali yang ada di Lingkungan tempat tinggal kalian (Banjar/Desa)

No.

Kearifan Lokal

Di Mana Dilaksanakan?

Nilai yang Terkandung

1




2




3




4




5




Pertanyaan Pemantik

1. Dari lima kearifan lokal tersebut, mana yang paling sering kalian lakukan?

Jawaban:

........................................................................................

........................................................................................

2. Menurut kalian, apakah generasi muda saat ini masih peduli terhadap kearifan lokal? Jelaskan!

Jawaban:

........................................................................................

........................................................................................

J. KEGIATAN 2

MENGHUBUNGKAN KEARIFAN LOKAL DENGAN KEHIDUPAN

Perhatikan contoh berikut:

Di lingkungan banjar akan dilaksanakan kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan. Para warga datang bersama-sama tanpa membedakan usia dan pekerjaan. Mereka bekerja dengan penuh tanggung jawab untuk kepentingan bersama.

Pertanyaan

  1. Kearifan lokal apa yang terdapat dalam cerita tersebut?

........................................................................................

  1. Nilai apa yang dapat kalian temukan?

........................................................................................

  1. Apa manfaat kegiatan tersebut bagi masyarakat?

........................................................................................

  1. Apakah kegiatan seperti itu masih dilakukan di lingkungan kalian?

........................................................................................

  1. Apa yang dapat kalian lakukan sebagai generasi muda?

........................................................................................

K. REFLEKSI PESERTA DIDIK

Setelah menyelesaikan pembelajaran, berikan tanda ✓ pada pilihan yang sesuai.

Pernyataan

Sangat Setuju

Setuju

Kurang Setuju

Tidak Setuju

Saya memahami pengertian kearifan lokal

☐

☐

☐

☐

Saya mengetahui contoh kearifan lokal Bali

☐

☐

☐

☐

Saya memahami pentingnya Sad Kerthi

☐

☐

☐

☐

Saya menyadari pentingnya menjaga budaya Bali

☐

☐

☐

☐

Saya peduli terhadap lingkungan

☐

☐

☐

☐

Saya ingin ikut melestarikan budaya Bali

☐

☐

☐

☐

Pertanyaan Refleksi 

1. Pengetahuan baru apa yang saya dapatkan hari ini?

........................................................................................

........................................................................................

2. Kearifan lokal Bali apa yang paling menarik bagi saya? Mengapa?

........................................................................................

........................................................................................

3. Apa tindakan nyata yang akan saya lakukan setelah pembelajaran ini?

........................................................................................

........................................................................................

4. Bagian materi apa yang masih belum saya pahami?

........................................................................................

........................................................................................

L. KOMITMEN PESERTA DIDIK

Tuliskan satu tindakan nyata yang akan kalian lakukan untuk melestarikan kearifan lokal Bali.

"Mulai hari ini saya akan ......................................................."

........................................................................................

........................................................................................

Nama: ............................................................
Tanda tangan: ....................................................
Tanggal: ............................................................
Lokasi:

Posting Komentar untuk "LKPD 1 KEARIFAN LOKAL BALI KELAS XII"